题名:
艺术教育哲学   / (美) 埃德蒙·伯克·费德曼著 , 马菁汝译
ISBN:
978-7-5340-4743-5 价格： CNY36.00
语种:
chi
载体形态:
11, 122页 24cm
出版发行:
出版地： 杭州 出版社： 浙江人民美术出版社 出版日期： 2016
内容提要:
“如果教师思考自己为什么要教艺术的原因, 艺术家也许会思索自己为什么会去创作”, 看似一个简单的陈述, 却蕴含着深厚的哲学意义。费德曼用哲学的思想将自己作为艺术家和美术教师的经验结合起来, 并结合当下艺术教师关心的热点, 明确了问题所在的根源, 如种族和民族、批判性思维、性格与“天分”、消费美学、艺术与道德规范、社会资助等。《艺术教育哲学》从社会、经济、政治、心理、认知与道德五个维度展开了一场艺术教育与艺术教学精彩的对话。 
主题词:
艺术教育   教育哲学
中图分类法:
J-4 版次： 5
主要责任者:
费德曼 著
次要责任者:
马菁汝 译
附注:
本书中文简体版由培生教育 (亚洲) 有限公司授权浙江人民美术出版社 
责任者附注:
费德曼 (Edmund Burke Fwldman), 美国国家人文学院院士, 前美国国家艺术教育协会主席。马菁汝, 山东济南人, 美术教育学博士, 中央美术学院艺术管理与教育学院副教授、硕士生导师。