题名:
回归艺术本身   / (美) 艾伦·维纳, (美) 塔利亚·R. 戈德斯坦, (法) 斯蒂芬·文森特－兰克林著 , 郑艳译
ISBN:
978-7-5675-4892-3 价格： CNY39.00
语种:
chi
载体形态:
11, 272页 图 24cm
出版发行:
出版地： 上海 出版社： 华东师范大学出版社 出版日期： 2016.10
内容提要:
本书主要从两大部分对艺术教育进行了讨论。第一部分对不同艺术教育形式对认知的影响进行了分析，包括多元艺术教育、音乐教育、视觉艺术教育、戏剧教育、舞蹈教育对认知的影响和视觉艺术对阅读的影响，第二部分考察了艺术教育对创造力、主动性、社交技能、脑力开发等非认知方面的影响。 
主题词:
艺术教育  
中图分类法:
J-4 版次： 5
其它题名:
艺术教育的影响力
主要责任者:
维纳 著
主要责任者:
戈德斯坦 著
主要责任者:
文森特－兰克林 著
次要责任者:
郑艳 译
附注:
上海市教委科研创新重点项目成果 
责任者附注:
郑艳，作曲与作曲技术理论博士，华东师范大学音乐系副教授、硕士生导师，哈佛大学音乐系客座研究员，茱莉亚音乐学院音乐理论与分析系客座讲席教授，入选上海市浦江人才、曙光人才，2013年被授予哈佛大学PforzheimerHouse客座艺术家。出版的专著有《印象主义音乐的先声》（2012）、《结构主义视域下的序列主义音乐研究》（2015）。在《音乐艺术》、《黄钟》等期刊发表论文二十余万字。音乐创作有《再别剑桥》、《玉芙蓉》、《观猎》等。近年来，她专注于音乐分析与教育、哲学的跨学科研究。